O SUS a gente vive e revive!

Desde a constituição do primeiro serviço de saúde mental em Alegrete, o SAIS Mental, que hoje tem apelido de CAPS II, a Rede de Saúde Mental local tem apostado em um processo permanente de educação em saúde coletiva. Este dispositivo da integralidade em saúde, levou-nos a formar trabalhadores e gestores para construírem o SUS e a Política Municipal de Saúde Mental (Lei 2662/96).

           Em 2002 iniciamos com vivências nos serviços, através de estudantes e trabalhadores de outras redes de saúde e saúde mental. 

Linha do tempo das vivências e intercâmbios

• 2002 - 1ª  vivência com alunos do Curso de Residência em Saúde Mental Coletiva/Hospital Psiquiátrico São Pedro (11 alunos);
• 2004 - 2ª vivência com alunos da Residência em SMC/ESP (12 alunos);
• 2006 e 2008 - Criação dos Intercâmbios em SMC - 1º e 2º intercâmbios (22 intercambistas)
  - apoio institucional da PNH
  - política municipal de SM
  - curso de Residência Integrada SMC/UFRGS
• 2008 - 3º vivência com representantes dos alunos do Curso de Especialização em SM/USG/Caxias do Sul (4 alunos);
• 2009 - ampliação de parcerias, o projeto passa a ser Projeto Intersetorial do Governo Municipal. 3º e 4º intercâmbios (24 intercambistas).
  - Núcleo Municipal de Educação em Saúde Coletiva - NUMESC/Alegrete
  - Fórum Gaúcho de Saúde Mental/ Núcleo Alegrete
  - MS do Brasil e do Paraguai, através do termo de cooperação técnica para instituir a Política Nacional de Saúde Mental do Paraguai (3º)
  - Residência Integrada em SMC/UFGRS (4º)
• 2010 - 5º intercâmbio com a Residência Integrada em SMC/UFRGS (18 intercambistas)
  - organizada uma atividade de Intercâmbio Universitário em SMC no IFF envolvendo URCAMP, IFF, UERGS, UFRGS (64 intercambistas)
• 2011 - 6º intercâmbio, foi ampliada a participação em 45 de intercambistas para todas as atividades do Intercâmbio, oriundos de 8 universidades e de 9 cursos.

6º Intercâmbio em Saúde Mental Coletiva

Público Alvo: trabalhadores das redes de saúde mental e estudantes das universidades locais, regionais na fronteira oeste.
Meta: Contribuir com a formação de profissionais críticos, comprometidos e sensíveis às necessidades da população, bem como articular cooperação entre estudantes, gestores da saúde, instituições de ensino superior e movimentos sociais, para efetivar a integralidade em saúde e a educação significativa de profissionais.

Objetivo e Escolha

Objetivo: oportunizar vivências, conquistas e desafios inerentes a sistemas amplos e complexos como as redes de saúde mental e o SUS. Aprofundando a discussão sobre o trabalho em equipe, a gestão, a atenção, a educação e o controle social nestes sistemas e seus diversos espaços de interlocução e cuidado.

Escolha dos intercambistas: Distribuímos vagas por cursos de formação universitária e as universidades procederam as escolhas.

- Enfermagem: 11 intercambistas. 8/Unipampa e 3/UFRGS

- Pedagogia: 8 intercambistas. 1/Urcamp, 4/UERGS, 1/UFRGS

- Educação Física: 6 intercambistas. 5/Urcamp e 1/UFRGS

- Serviço Social: 4 intercambistas. 4/UNOPAR

- Tecnologia em Agroindústria. 6 intercambistas. 6/IFF

- Fisioterapia: 2 intercambistas. 2/Unipampa

- Psicologia: 5 intercambistas. 3/UFRGS, 1/UFSM e 1/UNIFRA

- Artes Plásticas: 1 intercambista. 1/UFRGS

- Terapia Ocupacional: 1 intercambista. 1/UFRGS

Diversidade e Agenda

Durante uma semana, um grupo de 45 intercambistas participam de atividades permanentes na rede de saúde mental de Alegrete, onde serão convidados a experimentarem novas grupalidades para a observação ativa de campo, junto aos serviços de saúde mental.

Participam de plenárias, oficinas, rodas de conversa, passeios e/ou espaços provocados pela comunidade para o debate e a interlocução a respeito de suas vivências. 

Aprendizagens

* Fortalezas: 

Trabalhos em rede;

Povo acolhedor, amor pela cidade;

Perspectiva histórica, bebendo a cultura;

Conhecimento, sair da universidade;

Conhecimento e integralidade: sujeitos sentipensantes;

Hospital geral é lugar de humanização e de muitas potencialidades para o acolhimento;

Princípio da transversalidade;

Integração da SM com a comunidade;

Comunicação fluente;

Autoridades comprometidas;

Articulação entre a saúde, a educação, a assistência social, a cultura, a moradia, o trabalho e a renda;

A educação permanente em saúde fortalecendo o trabalho em equipe.

* Dificuldades:

Comunicação nos serviços e na rede;

AD - proposta "ambulatóriocentrada", sugestão diversificar os campos de atuação;

SRT - fazer a comida e número de usuários;

A neutralização dos encaminhamentos para comunidades terapêuticas;

Os Redutores de Danos devem compor a equipe do CAPS AD;

A "incapsulação" das equipes;

O trabalho enquanto rede não está acontecendo, está ocorrendo uma divisão. "Descuidado";

Capacitação Urgência e Emergência;

Contagiar equipes da atenção básica para compartilhar cuidado.